Αθλητισμός... με ΤΠΕ και όχι μόνο!

Ένα νέο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, απόλυτα συνυφασμένο με αυτό της διατροφής, που ολοκληρώσαμε πριν λίγο καιρό, ξεκινήσαμε να δουλεύουμε στο νηπιαγωγείο μας αμέσως μετά τις διακοπές του Πάσχα. 

Το θέμα του..... 

ο αθλητισμός!

Καταγράψαμε τα αθλήματα που γνωρίζουμε και φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη...

Διοργανώσαμε ψηφοφορία ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μας άθλημα...

και οπτικοποιήσαμε το αποτέλεσμα με τη μορφή πίτας...

αλλά και ραβδογράμματος...

Αδιαμφισβήτητος νικητής.... το ποδόσφαιρο!

Οργανώσαμε, λοιπόν,  ποδοσφαιρικό αγώνα στην αυλή μας...

... και κατόπιν στην τάξη μας με τη βοήθεια της φίλης μας της Μάγιας...

Και... έπεται συνέχεια!

Πασχαλινές κατασκευές!

Μετά από έναν πραγματικό αγώνα δρόμου, καταφέραμε, επιτέλους, να ολοκληρώσουμε τις πασχαλινές κατασκευές μας...

Φέτος, λοιπόν, ασχοληθήκαμε με απλές, αλλά όμορφες κατασκευές, φτιαγμένες εξ' ολοκλήρου από παιδικά χεράκια. 

Πηγή έμπνευσής μας το Pinterest, η Μαρίνα και η Nina....

Και, ιδού τα ... αριστουργήματά μας......

Αφίσα αντι-bullying με χρήση ΤΠΕ

Με την ευκαιρία της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, δημιουργήσαμε την αφίσα της τάξης μας έχοντας προηγουμένως αναζητήσει στο διαδίκτυο σχετικές εικόνες κι έχοντας εμπνευστεί το σύνθημά μας...

Στη συνέχεια, τα πράγματα ήταν απλά.... συνθέσαμε την αφίσα αξιοποιώντας το Glogster και.... ιδού το αποτέλεσμα!

Άνοιξη σημαίνει... έντομα!

Τι κοινό έχουν η Άνοιξη κι ένας σχολικός κήπος; Μα, φυσικά, τα... ΕΝΤΟΜΑ!

Με τον ερχομό της Άνοιξης, λοιπόν, και εν αναμονή της... σοδειάς μας, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα έντομα...

Ξεκινήσαμε με επίσκεψη στο NOESIS, προκειμένου να παρακολουθήσουμε μια ταινία 3D με θέμα τα έντομα...

συνεχίσαμε με κουκλοθέατρο...

γνωρίσαμε τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας (αξιοποιώντας ένα σενάριο διδασκαλίας που φτιάξαμε στη διάρκεια της επιμόρφωσης β' επιπέδου με τις αγαπημένες συναδέλφους Έφη Μπακή και Στέλλα Διάφα)....

φτιάξαμε παζλ στον υπολογιστή....

είδαμε videos με θέμα τη ζωή των μυρμηγκιών και των μελισσών, που βρήκαμε εδώ....

και, φυσικά, παίξαμε με την αγαπημένη μας Μάγια, η οποία μας έμαθε να αναγνωρίζουμε το αρχικό γράμμα του ονόματος διαφόρων εντόμων...

Με το καλό, λοιπόν, να μπει για τα καλά η Άνοιξη, που τόοοοοοοσο αγαπάμε!!!

Θερμοκήπιο στην τάξη μας!

Ο χειμώνας φτάνει στο τέλος του.... επιτέλους!

Τι αφήνει, όμως, πίσω του;

Μαζί με την ανάμνηση των κρύων του, των βροχών, των αέρηδων και των χιονιών, της παγωνιάς και της πάχνης του, μας άφησε τον κήπο μας σε αυτή την κατάσταση...

Μα... γιατί; Τι δεν κάναμε σωστά; Τι έφταιγε και δεν φύτρωσαν οι σπόροι μας; Γιατί δεν αναπτύχθηκαν όλα τα φυτά μας;

Προβληματισμός....

Έφταιγαν τα κρύα και οι παγωνιές; Μήπως οι πολλές βροχές; Το χιόνι ίσως; Ή μήπως η διαρροή στο σωλήνα της ύδρευσης;

Συμπέρασμα; Όλα αυτά έπαιξαν το ρόλο τους!

Και τώρα... τι κάνουμε; Πώς θα διορθώσουμε την κατάσταση;

Καταιγισμός ιδεών...

Να ξαναφυτέψουμε... Να ξανασπείρουμε... Να προστατέψουμε τον κήπο μας από τις άσχημες καιρικές συνθήκες... Να φτιάξουμε θερμοκήπιο...

Επί το έργον, λοιπόν!

Σπείραμε καινούριους σπόρους...

και τους προφυλάξαμε τοποθετώντας τους στο θερμοκήπιό μας!

Για να καταλήξουμε, όμως, σε ασφαλή συμπεράσματα, φυτέψαμε ακριβώς τους ίδιους σπόρους και τους τοποθετήσαμε σε διαφορετικό περιβάλλον : στο περβάζι του παραθύρου μας...

Τι θα συμβεί, άραγε; Ποιοι σπόροι θα φυτρώσουν πρώτοι;

............................................

Έτοιμοι για συγκρίσεις και καταγραφές!!!

Παρουσίαση προγράμματος διατροφής

Το κλείσιμο του προγράμματος της διατροφής και η παρουσίασή του στους γονείς έγινε με αξιοποίηση των ΤΠΕ και είχε την εξής μορφή:

Και τώρα... πάμε γι' άλλα!!!

Μαγειρεύουμε στο σχολείο υγιεινά!

Κλείνοντας το πρόγραμμα της διατροφής, δεν θα μπορούσαμε να μην "αξιοποιήσουμε" το ζευγάρι των μαγείρων-θείων μαθητή του νηπιαγωγείου μας, ώστε να συμμετάσχουμε ενεργά στη διαδικασία προετοιμασίας ενός υγιεινού γεύματος....

Ιδού, λοιπόν, οι μικροί και μεγάλοι μάγειρες επί το έργον!